【書籍】 標葉靖子他編 『東大キャリア教室で1年生に伝えている大切なこと』 東京大学出版会 2019.3

副題：変化を生きる13の流儀
■　所　在
　　6FY15ﾄ

１．北川拓也
・人生を楽しむ
・アイデアは突き詰めていく必要がある。
・成功要因：成長志向、自己効力（自信）、グリット（やり抜く）、傷つくことを恐れない
２．安藤康伸　計算物質科学
・研究者の一番の仕事は書くこと
・研究計画：どのようなビジョンを持って、どのような新しいことを発見できるか
・研究成果：学術論文、解説記事
・研究ノート・生データの整理：パワポに生データやコメントを貼って、いろんなフォーマットに書き換えやすいように整理して保存
・競争的資金：A4で１２枚を年２，３件
・中間領域の知識を持つことが非常に重要、共同研究や副業
３．丸幸弘　イノベーター
・問いを持って学び続けていくのが研究者
・疑問を持つ、
・研究者が組織、リバネスをつくる
４．中村優希　教育
・自分で意思決定ができて、自分のアイデアをインプットできる仕事
５．八木田寛之　三菱重工
・英語：海外ドラマ：１回目：音声英語・日本語字幕　２回目：音声字幕とも英語、３回目：英語の音声のみ
・世界での気付き：人生は短いから楽しめ、自分の常識は他人の非常識、海外で素直に感動
・論理的な思考や英語力については、博士、修士、学士で差を感じる
・海外では博士の評価は高い
・やりたい仕事か？やってみないとわからない
６．村上由美子　oecd
・国際機関に日本人は入りやすい、最低修士と職務経験
・コミュニケーション能力が求められる
７．神田哲也　
・全体を見通す力、
８．小川亮　
・映画　ホテル・ルワンダ、深夜特急
９．山崎繭加
・シャインの３つの問い　must, want,can
 １０．金子広明
・伝える能力で共感
１１．井崎武士
・基準はワクワク感
・nvidiaの企業文化：常に学習、正直に、最速で
・仕事では：イニシアティブを取る、やりきる力、コミュニケーション能力、レジリエンス、体力
１２．中村勇吾　デザイナー
・センスは知識と観察力
・選択と集中
１３．小林傅司
・実験科学に向いていない。科学哲学との出会い　
・科学技術社会論：原発、遺伝子組み換え
・パスカル、スノー　二つの文化と科学革命
・教養：専門でない人に説明できる、専門が社会にとっての意味、専門の限界
・学問の価値：知的エンターテイメント
・問題にあたったら、一歩引いて対象化して眺める
（感想）副業ならぬ、複数の組織に属する、複数の人生を歩む