p.104 新聞で日本語トレーニング
１ 新聞をスクラップ→ノートに貼り付ける
２ 記事の重要ポイントとコメントをワークシートに書き込み→３０秒てきぱきプレゼン
３ 親子、兄弟、友人でディスカッション
p.190 ワークシート（スクラップした記事の右側に貼る）
メインメッセージ（見出しをもとに）
↑ ↓
補足情報（なぜ？） 影響や意義など（どういう意味か？）
コメント
１．なぜこの記事を選んだのか？
２．どう思ったか？
３．意見・定義（賛成・反対やアイデア）
（参考）新聞「超」活用日本語力ドリル
■ 書籍情報入手先 ★☆☆☆☆
『敬和学園大学１００冊の本』 第4番 2012
■ 所 在
7FS375.1ｻ 市立
0 件のコメント:
コメントを投稿