副題：できる人はこう読んでいる
■ 書籍情報入手先 ☆☆☆☆☆
『新聞書評（2016.9-）』 2015.10.23 毎日 10.16 広告
■ 所 在
6FY204ｻ
・新聞整理ノート。２週間新聞のスクラップをやる。図化しコメントを右。（あるいは２ー３行。なぜこの記事を選んだんのか、記事が伝えようとしていること、印象に残ったところ、思ったこと）
・コラムを書き写す
・質問力ノート：右側に自分の疑問点、質問を書く。
・事実は青、意見・解釈は赤のボールペンで囲む。（あるいは、解釈部分だけ囲む）
・朝日と新聞整理ノート メインテーマ、背景、影響・意義
・国語のできる子どもを育てる
・２００字に縮約：新聞社説、
・スピーチ原稿にはコラムが役立つ
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